盛夏蝉鸣起，芳草亦未歇。为进一步提升学校骨干教师的理论素养、知识水平、业务素质和管理能力，发挥骨干教师在学校教育教学实践中的示范引领作用，2024年7月16-19日，常州市三河口高级中学和常州市第五中学齐聚常熟，开启了为期四天的骨干教师培训学习之旅。

  16日上午，在常熟理工学院进行了简短的开班仪式。常熟理工学院材料工程学院副院长章志勇对两校教师的到来表示热烈欢迎，并介绍了常熟理工学院的发展历程。之后，常州市第五中学杭佳楣校长进行开班动员讲话，杭校长希望全体骨干教师珍惜学习机会，增强问题意识，提升实践能力。

下午两点半，为期四天的培训活动正式开始。昆山市娄江实验中学副校长方莼作了题为《持阳光心态，享教育幸福》的讲座，以班主任的烦恼来源调查导入，从应对师生问题、解决家校矛盾、完成学校任务和实现自我发展四个方面分享了她的育人理念和成功的育人案例。方校长的报告让我们进一步清晰了问题学生的根源，也为如何教育引导问题学生提供了很好的建议和策略。

江苏省梅村高级中学空港分校副校长陆敏刚作了题为《从解题到解决问题—从新高考底层逻辑与现实表达》的讲座。他从高考数学卷看高考、新时代基础教育的初心与使命看新高考理想目标、从教学面看新高考现实表达三方面进行了宣讲，既有宏观的政策解读、理论分析，又有接地气的案例分析。陆校长让老师们感受到方向比努力更重要，有心才会有“新”。

常熟市中学党委书记马宁作了题为《常熟市中学的教改之旅和教师专业发展之道》的讲座，以国家级教学成果奖的凝练和反思为例，明确教科研是教师专业发展的正道：一是专业阅读，为反思提供支架；二是常态反思，把反思形成习惯；三是专业写作，把反思走向反刍。马书记告诉我们，教学要有更好的效果一定要让研究真正的发生，并且要有十年磨一剑的坚守，久久为功。

南京师范大学新闻与传播学院副教授朱强作了题为《教育舆情应对及危机公关》的讲座，从媒体应对的背景、媒体应对的知识、危机公关与应对技巧和媒体应对的技能四方面向老师们介绍当前的社会环境下学校层面会遇到哪些突发事件或新闻舆情，并且指导老师们如何应对，诙谐幽默、引人入胜。

常熟理工学院的周炎根教授作为了题为《中学生心理健康问题识别及应对策略》的讲座。周教授的讲座不仅为老师们剖析了抑郁、焦虑、强迫等心理疾病的成因、临床表现及缓解方法，还从理论层面上，介绍了一系列行之有效的中学生心理健康维护策略，如认知重构法、注意转移法、宣泄法、系统脱敏法等等。

培训期间，还参观了无锡梅村高级中学校史馆。在校史馆，江苏省梅村高级中学空港分校副校长陆敏刚详细介绍了学校的办学历程、课程体系与近几年的教学业绩。

不忘初心忆党史，牢记使命勇担当，老师们参观了沙家浜革命历史纪念馆。一份份详实的史料、一件件珍贵的展品、一幅幅生动的图片，仿佛将老师们带回了那个硝烟弥漫的年代。在讲解员的带领下，老师们认真聆听了沙家浜革命斗争的历史，深刻感受到革命先烈们的坚定信仰和无私奉献精神，也被军民鱼水情深深感动。重温历史是为了创造未来，铭记历史是为了更好前行。

7月19日上午，在结业仪式上，常州市三河口高级中学李秀敏校长用“感谢、感受、感悟”三个词对四天的培训作了总结：感谢常熟理工学院培训组精心设计本次培训课程，将名师名校专家带近我们身边，引领我们触摸教育前沿理论，打开新的思维视角，提高我们的教育教学管理水平；四天内容丰富的培训，让我们感受思维火花的碰撞如盛夏七月，热辣滚烫，如璀璨星辰为寻找教育教学新方向点亮了思路；四天的培训让我们深刻感悟到教育本身是一种智慧，我们需要不断提升自我，把学习作为一种追求，一种生活的常态。李校长同时对参训的骨干教师提出殷切希望，希望老师们保持与时俱进的精神状态，在专家引领、同伴互助和自我反思中不断提升自身素质，在今后的工作中把学时内容转化为自身实践，且行且思，砥砺前行。

学习是最好的姿态，培训是最美的遇见，成长是最好的风景。此次培训实现了大家亟待成长、渴望进步的迫切愿望，必将激发老师们牢记为师初心，肩负育人使命的决心，助力每一位老师在新学期的征程上乘风破浪，行稳致远。（撰稿：吴铭洲  审核：李秀敏）